Setelah hafal beberapa ungkapan sehari-hari dan 100 frasa paling populer dalam Bahasa Arab, maka tiba saatnya bagi pelajar bahasa Arab untuk mulai berlatih mengembangkan kosa kata yang dihafal dalam bentuk kalimat sempurna. Baik kalimat verbal (jumlah fi’liyah) atau kalimat nominal (jumlah ismiyah).
Daftar Isi
- Berlatih Jumlah Fi’liyah
- Berlatih Jumlah Ismiyah
- Jenis Jumlah Ismiyah
- Daftar Lengkap Kata Nafi
- Daftar Lengkap Kata Tanya (Adawatul Istifham )
Berlatihlah lima kosa kata setiap hari secara lisan dan tulisan minimal dalam tiga format yaitu kalimat positif, kalimat negatif, dan kalimat tanya. Ingat, secara lisan dan tulisan. Kalau anda belum bisa menulis dalam abjad Arab, bisa ditulis dalam abjad latin.
Note: Tulisan ini dikutip dari buku Belajar Bahasa Arab Modern bagi Pemula karya A. Fatih Syuhud
BERLATIH JUMLAH FI’LIYAH
Cara berlatih:
- Dalam setiap table ada fi’il madhi dan mudharik. Untuk tahap awal, gunakan fi’il mudharik saja.
- Gunakan 7 kata ganti seperti contoh di bawah setiap menghafal satu kata kerja baru.
- Gunakan 3 format (kalam mutsbat, istifham, nafi) setiap menghafal kata kerja baru.
- Selain menghafal, usahakan juga menuliskan semua kata baru yang dihafal.
Kalimat Berita Positif (Kalam Mutsbat)
| Nama Kalimat | Kata Ganti | Fi’il Madhi | Fi’il Mudharik | ||||
| كَلاَمْ مُثْبَتْ | أنَا | Saya | ذَهَبْتُ | أذْهَبُ | إلي | المَدْرَسَةِ | |
| نَحْنُ | Kami, kita | ذَهَبْنَا | نَذْهَبُ | الي | المدرسة | ||
| أنْتَ | Kamu (lk) | ذَهَبْتَ | تَذْهَبُ | إلي | المدرسة | ||
| أنْتِ | Kamu (pr) | ذَهَبْتِ | تَذْهَبِيْنَ | إلي | المدرسة | ||
| أنتُمْ | Kalian (lk) | ذَهَبْتُمْ | تَذْهَبُوْنَ | إلي | المدرسة | ||
| هُوَ | Dia (lk) | ذَهَبَ | يَذْهَبُ | إلي | المدرسة | ||
| هِيَ | Dia (pr) | ذَهَبَتْ | تذهب | إلي | المدرسة | ||
Kalimat Tanya (Kalam Istifham)
| Nama Kalimat | Kata Tanya | Kata Ganti | Fi’il Madhi | Fi’il Mudharik | |||
| كَلاَم اِسْتِفْهَام | هَلْ | أنَا | ذَهَبْتُ | أذْهَبُ | إلي | المَدْرَسَةِ | |
| نَحْنُ | ذَهَبْنَا | نَذْهَبُ | الي | المدرسة | |||
| أنْتَ | ذَهَبْتَ | تَذْهَبُ | إلي | المدرسة | |||
| أنْتِ | ذَهَبْتِ | تَذْهَبِيْنَ | إلي | المدرسة | |||
| أنتُمْ | ذَهْبتُمْ | تَذْهَبُوْنَ | إلي | المدرسة | |||
| هُوَ | ذَهَبَ | يَذْهَبُ | إلي | المدرسة | |||
| هِيَ | ذَهَبَتْ | تذهب | إلي | المدرسة | |||
Catatan:
– Cara membuat kalimat tanya cukup dengan menambahkan kata tanya sebelum kalimat berita.
– Kata tanya selengkapnya lihat pada “Kata Tanya Lengkap”.
Kalimat Negatif (Kalam Nafi)
| Nama Kalimat | Kata Ganti | Kata Nafi | Fi’il Madhi | Fi’il Mudharik | No. | ||
| كَلاَمْ مَنْفِي | أنَا | لَا | ذَهَبْتُ | أذْهَبُ | إلي المَدْرَسَةِ | 1 | |
| نَحْنُ | ذَهَبْنَا | نَذْهَبُ | الي المدرسة | 2 | |||
| أنْتَ | ذَهَبْتَ | تَذْهَبُ | إلي المدرسة | 3 | |||
| أنْتِ | ذَهَبْتِ | تَذْهَبِيْنَ | إلي المدرسة | 4 | |||
| أنتُمْ | ذَهْبتُمْ | تَذْهَبُوْنَ | إلي المدرسة | 5 | |||
| هُوَ | ذَهَبَ | يَذْهَبُ | إلي المدرسة | 6 | |||
| هِيَ | ذَهَبَتْ | تذهب | إلي المدرسة | 7 | |||
Kata nafi selengkapnya lihat di “Kata Nafi Lengkap”.
BERLATIH JUMLAH ISMIYAH
Kalimat Nominal yaitu kalimat yang berpredikat bukan kata kerja, melainkan berjenis kata benda (isim), kata sifat, kata bilangan, kata ganti, atau kata keterangan. Dalam bahasa Arab, kalimat nominal disebut jumlah ismiyah.
Dalam jumlah ismiyah, yang menjadi subyek disebut mubtadak sedangkan predikatnya disebut khobar.
Jenis Jumlah Ismiyah
Dalam penggunaan komunikasi sehari-hari, kalimat nominal terdiri dari tiga macam yaitu: kalimat berita positif, kalimat tanya (kalam istifham) dan kalimat negatif (kalam nafi).
Cara berlatih kalimat nominal harus dilakukan dengan cara mengucapkan atau menuliskannya dalam kalimat sempurna dalam tiga format yaitu kalam mutsbat, kalam istifham dan kalam nafi.
Kalimat Positif (Kalam Mutsbat) Jumlah Ismiyah
| No | Arti | Predikat (Khobar) | Subyek / Mubtadak | |
| 1 | Saya | Di rumah | فِي البَيْتِ | أنَا |
| 2 | Kami, kita | نَحْنُ | ||
| 3 | Kamu (lk.) | أنْتَ | ||
| 4 | Kamu (pr.) | أنْتِ | ||
| 5 | Dia (lk.) | هُوَ | ||
| 6 | Dia (pr.) | هِيَ | ||
| 7 | Kalian (lk.) | أنْتُمْ | ||
Catatan: Bentuk predikat atau khobar dalam jumlah ismiyah kebanyakan tidak berubah walaupun subyek (mubtadak)-nya berbeda. Bandingkan dengan jumlah fi’liyah yang fii’ilnya selalu berubah sesuai perubahan kata ganti.
Kalimat Tanya (Kalam Istifham) Jumlah Ismiyah
| No | Arti | Predikat (Khobar) | Subyek / Mubtadak | Kata tanya | ||
| 1 | Apakah | Saya | Di rumah? | في البيت؟ | أنَا | هل |
| 2 | Kami, kita | نَحْنُ | ||||
| 3 | Kamu (lk.) | أنْتَ | ||||
| 4 | Kamu (pr.) | أنْتِ | ||||
| 5 | Dia (lk.) | هُوَ | ||||
| 6 | Dia (pr.) | هِيَ | ||||
| 7 | Kalian (lk.) | أنتُمْ | ||||
| No | Arti | Predikat (Khobar) | Subyek / Mubtadak | Kata Nafi | ||
| 1 | Saya | tidak | di rumah | في البيت | أنَا | مَا |
| 2 | Kami, kita | نَحْنُ | ||||
| 3 | Kamu (lk.) | أنْتَ | ||||
| 4 | Kamu (pr.) | أنْتِ | ||||
| 5 | Dia (lk.) | هُوَ | ||||
| 6 | Dia (pr.) | هِيَ | ||||
| 7 | Kalian (lk.) | أنْتُمْ | ||||
Daftar Lengkap Kata Nafi (Adawatun Nafi)
Perhatikan, dalam table di bawah dijelaskan bahwa kata nafi (adawat al-manfi) ada yang bisa dipakai untuk jumlah fi’liyah dan ismiyah, ada yang khusus untuk jumlah fi’liyah saja, dan ada yang khusus untuk jumlah ismiyah saja.
| Arti | Contoh | Keterangan | Arti | Kata Nafi |
| Saya tidak akan menemanimu besok .. | لاَ اُرَافِقُكَ غَدًا فِي سَفَرِكَ |
Khusus untuk jumlah fi’liyah |
Tidak | لاَ نَفِي |
| Jangan pergi! | لا تَذْهَبْ! | Jangan | لاَ نَهِي | |
| Saya tidak pergi | لَمْ اَذْهَبْ | Tidak | لَمْ | |
| Saya belum pergi | لَمَّا اَذْهَبْ | Belum | لمَّا | |
| Saya tidak akan pergi | لَنْ اَذْهَبْ | Tidak akan | لَنْ | |
| Anak itu tidak rela | مَا رَضِيَ الطّفِلُ | Untuk jumlah fi’liyah dan ismiyah | Tidak
Bukan |
مَا |
| Ia tidak jelek | مَا هُوَ قَبِيْحٌ | |||
| Kamu tidak berkunjung kecuali di malam hari | لَيْسَ تَزُوْرُ إلاَ فِي الَيْلِ | Untuk jumlah fi’liyah dan ismiyah | Tidak , bukan | لَيْسَ |
| Nahwu tidak sulit | لَيْسَ النّحْوُ صَعْباً | |||
| Saat ini bukan waktu untuk menyesali | لاَتَ سَاعَةَ نَدَمٍ | Khusus untuk jumlah ismiyah | Tidak, bukan | لاَتَ |
| Tidak ada dia kecuali pelajar | اِنْ هُوَ اِلْاَ طَالِبٌ | Tidak | إنْ | |
| Dia bukan pelajar | هُوَ غَيْرُ طَالِبٍ | Tidak, bukan, selain | غَيْرُ | |
| Tidak ada pemisah antara tubuh dan nyawa | لا فَصْلَ بَيْنَ الجِسْمِ والرُّوْحِ | Tidak | لاَ الناَفِية للجِنْس |
Daftar Lengkap Kata Tanya (Adawatul Istifham)
Tidak semua kata tanya di bawah ini digunakan secara regular dalam percakapan atau tulisan bahasa Arab modern. Daftar ini hanya untuk diketahui saja untuk kepentingan akademis karena sebagian masih dipakai dalam bahasa Arab klasik.
| Arti | Contoh | Arti | Kata Tanya |
| Apa kamu belajar di Ponpes Al-Khoirot? | أأنْتَ تَدْرُسُ فِي مَعْهَدِ الخَيْرَات؟ | Apakah | أ (همزة) |
| Apakah sudah menulis surat? | هَلْ كَتَبْتَ الِرسَالَة؟ | Apakah | هَلْ |
| Siapa yang memasak hari ini? | مَنْ يَطْبَخُ اليَوْمَ؟ | Siapa | مَنْ |
| Sejak kapan kamu belajar di sini? | مُنْذُ مَتَي تَدْرُسُ هُنَا؟ | Sejak kapan | مُنْذُ مَتَي |
| Kamu sedang melakukan apa? | مَا تَفْعَلُ؟ | Apa | مَا |
| Kamu belajar apa? | مَاذَا تَتَعَلَّمُ؟ | Apa | مَاذَا |
| Kapan kamu akan berangkat? | مَتَي تُغَادِرُ؟ | Kapan | مَتَي |
| Mengapa kamu menangis? | لِمَاذَا تَبْكِي؟ | Mengapa? | لماذا |
| Dengan apa kamu pergi ke pasar? | بِمَاذَا تَذْهَبُ اِليَ السُوْق؟ | Dengan apa? | بِمَاذَا |
| Di mana kamu tinggal? | أين تسكن؟ | Di mana? | أيْنَ |
| Bagaimana (cara) kamu pergi ke kantor? | كَيْفَ تَذْهَبُ اِليَ المَكْتَبِ؟ | Bagaimana? | كَيْفَ |
| Bagaimana (cara) kamu pergi ke kantor? | أنَّي تَذْهَبُ اِليَ المَكْتَبِ؟ | Bagaimana? | أنّيَ |
| Berapa kali kamu pergi bersamanya? | كَمْ مَرَّةً ذَهَبْتَ مَعَهُ؟ | Berapa? | كَمْ |
| Baju macam apa yang kamu pakai kemarin? | أيُّ ثَوْبٍ لَبِسْتَ أمْسِ؟ | Macam apa? | أيُّ |
| Kapan kamu pergi ke sekolah? | أيان تذهب إلى المدرسة؟ | Kapan? | أيَّانَ |
